Undersøgelse om Nyborgskolen
I løbet af efteråret 2009 har Capacent gennemført en undersøgelse for Region Syddanmark om miljøet på Nyborgskolen, samt beskrevet skolens udviklingspotentiale.
Nu ligger resultaterne af undersøgelsen klar i den længe ventede rapport "Undersøgelse af Nyborgskolens muligheder og udfordringer."
Stærkt tegnsprogsmiljø ønskes!
På kommunikationsområdet viser undersøgelsen med al tydelighed, at der er udtalte forventninger hos både elever og forældre om, at der er et stærkt tegnsprogsmiljø på Nyborgskolen.
- Til spørgsmålet om hvorvidt det er vigtigt, der er et stærkt tegnsprogsmiljø på skolen, er 86 % af eleverne enige eller delvist enige (…) Til det samme spørgsmål er 100 % af forældrene enige eller delvist enige, hvilket viser en meget stærk opbakning fra forældrene, til at skolen skal prioritere det stærke tegnsprogsmiljø.
Sådan står der i undersøgelsen side 25. Der står endvidere, at det vurderes, at tvivlen om kommunikationslinjen snarere ligger gemt i Nyborgskolens personale og tilknyttede faggrupper – end hos elever og forældre:
Nu behøver vi ikke længere at gå at gætte
- DDL synes, det er meget positivt, at vi nu har en undersøgelse af Nyborgskolen. En undersøgelse som gør, at vi nu ikke længere behøver at gå og gætte os til, hvordan det står til – og hvad der forventes af elever og forældre.
- DDL har gennem længere tid ment, at Nyborgskolen bør bevare og prioritere et stærkt tegnsprogsmiljø nu – og fremadrettet. Nu står det sort på hvidt – og DDL ser med stor forventning frem til, hvordan skolens ledelse og Region Syddanmark vil indfri disse forventninger i fremtiden, udtaler Asger Bergmann.
Undersøgelsen afdækker flere forskellige områder i Nyborgskolens hverdag: pædagogik, samspil mellem elever/lærer/pædagoger, sanktioner samt forventningen til, hvilken kommunikation, der er fremherskende på skolen.
(BO)
-
Dejligt at de ting som man jo
af Anonym Mandag den 8. februar 2010Dejligt at de ting som man jo godt vidste nu står på skrift - og at det er på alle kanter man er enig om dette.
Personalet på skolen/kollegiet, forældre og elever.Må håbe regionen nu kan få sat nogle ting igang. Nogle af de ting vil sikkert koste lidt, men det er det værd for de døve unge mennesker vi skal have ud i vores samfund senere.
Tegnsproget skal opprioriteres på alle måder - Nyborgskolen gør det også godt nu på nogle områder, men man kan altid blive bedre
Læste et indslag hvor der står at Fredericiaskolen skal fyre til sommer - muligvis døve medarbejdere involveret. Må håbe at regionen kan tænke i et større perspektiv end bare at de døve lærere skal forflyttes til en anden lærer stilling = de ikke bliver forflyttet (som der står i en kommentar).
De døve lærere og pædagoger der måtte blive fyret, må også kunne bruges på en givtig måde på Nyborgskolen som lærere, pædagoger, vejledere, ledere osv.
håber man kan tænke større!
Ikke kun se på de er 1. døve - 2. udannet lærere/pædagoger. men se på hvad kan de - de rummer mange mange kvalifikationer som Nyborgskolen kan bruge.
Faktisk også døveskolerne kan bruge i mange mange år endnu selvom de mener at elevtallet falder - der er stadig døve elever på skolerne som har brug for de (få) døvelærere der er på skolerne - (nu bliver de endnu færre..trist!)
Mit håb er at de døve lærere/pædagoger der er landet rundt kan se hvor mange kvalifikationer de selv har.
Og at skolerne kan se at de kan bruge de her kvalifikationer på så mange måder udover at lærer=lærer. Pædagog=pædagog. De kan også være vejledere, ledere, konsulenter, rådgivere osv. Og på den måde tilføre mange gode tegnsprogede kompetencer på stedet.
-
Spændende artikel... kan
af Anonym Onsdag den 10. februar 2010Spændende artikel... kan genkende en masse... og det, der primært slår mig. er den manglende respekt fra alle parter..
Døve, der i deres opvækst ikke bliver mødt med respekt... og dermed ansvar for egen situation.. kan jo ikke udvise dette overfor andre..Kommunikation.. naturligvis skal Nyborgskolen være et tegnsproget sted, uanset, hvor man færdes... og hvis personale taler sammen uden brug af tegn, er det totalt mangel på respekt.. orker ikke tale om graden af høretab eller CI i denne forbindelse..
Her bør det være ledelsens ansvar at pointere, at hvis ikke man bruger tegn..tegnsprog..ok med stemme.. hvis det er to hørende indbyrdes.. er det altid et krav, at tegn SKAL bruges overlat i arbejdstiden.. og "glemmer" man dette, er det lederens ansvar at indkalde pgl. til samtale.. og evt. skride til fyring... Alle ansatte skal ved ansættelse have dette at vide, samt at der gives et intensivt tegnsprogsundervisning istarten.
Dette er et krav flere steder i Norden...Nyborgskolen er det eneste sted, hvor unge døve fra hele landet kan mødes og være sammen..
Teenagebørn er jo generelt i oposition mod forældrene for at udvikle sin egen identitet og den vigtige løsriven fra forældrene osv.. Her træder Nyborgskolen jo oftest ind i denne rolle, men døve teenagelever ikke altid har denne mulighed.. og mangler dermed denne vigtige fase i deres liv i forhold til deres forældre..
Tegnsprogs-Kommunikationen er jo alfa og omega i omgangen med døve på alle niveauer... og desværre kun få behersker denne fuldt ud..med alle dets nuancer og sproglig formåen, dette glæder både tegnsprog og dansk..
VH
Dorte Secher
DDL´s nyhedsbrev
Alle kommentarer
11.03.10 | Hej Jan, Du er vist ikke
10.03.10 | Kære Rødtop Med vedtagelsen
09.03.10 | UCC har lige gjort DDL
04.03.10 | Det håber jeg sandelig ikke
03.03.10 | Hej Døvebladet. Har findes
03.03.10 | Kersti er den hørende
03.03.10 | Jeg har opfattet at alle
03.03.10 | Jeg er ikke helt klar over
03.03.10 | Fejlen? - jeg oplever det
02.03.10 | Ja :) Det er også godt, du
Danske Døves Landsforbund
Snaregade 12, 1. sal
1205 København K Telefon: 35 24 09 10
Teksttelefon: 35 24 09 15
Fax: 35 24 09 20
E-mail: ddl@deaf.dk
H.K.H Kronprinsen